谢谢悟空邀请回答问题。
本人虽然没有参加高考，却卷入讨论高考的漩涡里。
高考的体会：
高考是应试教育必须过的一关，暴露出应试教育的弊端：
1、给鱼还是给渔？
给鱼→只传授知识，不注重素质培养，结果换了碗就不知里面装什么？有人看10分钟数学题离开考场说明缺少能力→只少应变能力。
给渔→素质教育，教授知识的同时教给如何分析问题解决问题的能力。
2、题海战术还是归纳总结。
有的教师采用题海战术，认为多做题就可以考上大学→失败。
归纳总结→让学生将题进行归纳总结出规律来，如百分数的标准量确定，比谁是谁谁是标准体量，标准体量已知用乘法，标准量未知用除法→只要遇到这样问题迎刃而解。
