孩子的老师布置作业太多，这种情况，家长都会遇到，特别是教育部对于家庭作业的规定出台之前，这种情况非常常见，也是家长比较烦恼的问题。遇到这种情况，家长的处理办法一般有四种，四种方法的利弊分析如下：

一是首先想到投诉老师，这是维权意识超强已经超过限度的家长。

这类家长对维权特别感兴趣，遇到一点点事情，都会想到是否合法是否合理。一看老师布置作业多了，就想到了这样规定那样 规定，操起电话就是投诉。

能否解决问题？确实能解决问题，老师被投诉后，肯定学乖，不会再布置那么多作业了。但是责任心也因投诉而大了折扣，家校关系也因此微妙而复杂，这对于孩子的教育，肯定是极为不利的。如果孩子是小学一二年级的，老师直接就不布置书面家庭作业了。布置多，老师的劳动量也大，作为家长，应该看到这个点。

二是给孩子施压，最多也要完成，这是要求特别严厉的家长，也是大多数家长。

这类家长，对于老师的工作极为支持，认为老师布置作业多是对孩子负责，所以只给孩子施压，而不会去跟老师交流。这样做，对于抗压力不强的孩子而言，而导致反感、厌学，这是负面的影响。

三是自己亲自上阵，帮孩子写一部分的家长，这是心疼孩子，又不喜交际的家长。

这类家长的做法最为不妥，孩子的作业，是对孩子学习知识的巩固，是让孩子通过训练形成能力。家长帮孩子做了一部分作业，这纯粹就是应付老师的检查，对于孩子，连一点点作用都没有。这种做法，是最不可取的。

四是主动跟老师沟通交流寻求彼此都可以接受的解决方法的家长。

这类家长虑事周全，对于作业太多这件事，能够理性面对，做到既尊重老师，又保护孩子的学习积极性。

这类家长，大多主动跟老师联系，肯定老师对孩子的负责精神，在谈及作业量有点多的时候，只涉及自家孩子，强调只是对于自家孩子来说，量有点多了。

在谈到作业时，清楚地说出哪些作业孩子完全会了，不用再抄写若干遍，建议老师这部分作业对自己孩子不作要求，并承诺孩子做作业和考试，这样的题保证做对。老师都会乐意接受家长的意见，双方都很满意，问题得到圆满解决。

在以上四种解决方案中，我选第四种，也建议家长朋友们运用第四种方法，这无论对于家校关系还是孩子学习成长，都是有利无弊的。

笔者既是老师，也是家长。作为老师，特别欢迎家长就学生学习及作业跟我交流，求同存异，老师没有布置作业瘾，只是想学生学得更好一些。

作为家长，我也遇到过孩子作业太多的情况，我会让孩子看看，抄写的作业是否已经不用抄写已经可以默写了，如果能够做到，就不用抄写，由我出面跟老师沟通。有人会说你们是同事，好说话。

其实不是这么一回事，孩子读书阶段的老师很多，跟我并不是在一个学校，我完全是以一个家长的身份跟老师交流的，没有一次没有取得预期的效果。记住，人与人之间，沟通交流，永远都是解决问题最好的策略和手段。